22 марта Самостоятельная работа

 

Русский язык

Двадцать второе марта.

Классная работа.

Тема: Все падежи.

1.Запиши в словарик слова: потом, вокруг

2.учебник стр.57 упр.102

Подготовь рассказ об одном из падежей по плану в упр.102

Рассказ подготовить к среде. У каждого свой падеж.

И.п.  - (Даша Ю., Миша Ч., Иван Ф.)

Р.п. -  (Артём Т., Денис С., Настя П.)

Д.п.  - (Софья П., Арина М., Виталий М., Полина А.)

В.п.  – (Вова Л., Серафима К., Станислава Ж., Евангелина В.)

Т.п. – ( Диана Е., Милана Е., Максим Е., Саша В.)

П.п.  – (Виталина Д., Игорь Д., Артём Д., Даниил Г.

3. стр.58 правило,

упр. 103,

Рубрика «Обрати внимание!»

4. упр.104

Фото отправлять не надо, проверим в среду в школе.

 

Математика

22.03.22

Классная работа.

Уч.стр.43

№4, №5, №36, №37 и задание на полях

Фото отправлять не надо.

 

Окружающий мир

1..Уч.стр.79-84 прочитай, рассмотри иллюстрации, устно ответь на вопросы

2. р.т. стр.49 задания 1, 2, 3*

3. Д.р. подготовить рассказ по тексту учебник к четвергу 24 марта

1 ряд – Экологическая катастрофа (стр.79-80)

2 ряд -Две стороны экономике (стр.80-82)

3 ряд – Что будет, если…  (стр.82-83) и из рубрики «Обсудим!» на с.83 задание 3 (а,б)

Фото отправлять не надо.

Задание по туризму на 11.02.2022 г.

 

Дорогие, ребята!

Сегодня на занятии продолжаем знакомиться с темой: «Ориентирование по компасу».

 

1.     Прочитайте в своих тетрадях по туризму материал, записанный на последнем уроке.

2.     Повторите  устройство компаса и определение азимута.

3.     Внимательно посмотрите учебный фильм (лучше 2-3 раза), перейдя по ссылке:

Ориентирование по компасу на местности

4.     Устно постарайтесь объяснить, как брать азимут на предмет.

 

Надежда Анатольевна

 

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПОЛЕЗНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПО ТЕМЕ

 Что же это такое и зачем он нужен?

Азимут - это угол между севером и заданным направлением (как известно, компас всегда показывает на север). Он нужен для определения направления к какому-либо предмету на местности. Например, если знать азимут и расстояние до объекта, то можно добраться в нужную точку.

Первое, что нужно сделать, положить компас ровно на горизонтальную плоскость. Дождаться когда стрелка компаса будет указывать точно на север.

Докрутить шкалу до 0° строго на север (совместить со стрелкой, указывающей на север). На компас положить тонкую палочку, направленную в сторону необходимого предмета. Он может быть выбран на карте или находиться в пределах видимости.

Дальше, считают азимут по часовой стрелке до конца палочки.

2 февраля (среда)

Расписание на 2 февраля (среда)

1.русский язык

Уч.стр.12-13 упр.15, 16, 17 (фото вышли учителю)

Рубрики знать: «Вспомните!» и «Обратите внимание!»

2.математика

Уч.стр.11

1.задание выше номера 1

2.№1, 2, 4, 5

(фото вышли учителю)

3.Литературное чтение

Стр.24 задание 5

1.найти в тексте эпизод (отрывок) о появлении в театре воробья с хрустальным букетиком.

2. Приготовь пересказ близко к тексту (подробный) этого эпизода

Видео пересказа вышли учителю

4.ИЗО в гугл классе в 12.50

Литературное чтение

 Тест по рассказу

 К. Паустовского «Растрёпанный

воробей»                

1.Как звали нянюшку Маши?

А)Ивановна

Б)Степановна

В)Петровна

Г) Кирилловна

2.Что делала мама Маши в театре?

А)Пела

Б)Играла

В)Танцевала

Г)Убиралась

3.Кого готовилась танцевать мама?

А)Снегурочку

Б)Золушку

В)Красную Шапочку

Г)Белоснежку

4.Из чего был сделан маленький букет цветов?

А)Из хрусталя

б)Из тонкого стекла

в)Из толстого стекла

г)Из пластмассы

5.Когда должен был вернуться папа?

А)Весной

Б)Летом

В)Осенью

Г)Зимой

6.Чего ждала ворона, сидя на ветке за окном?

А)Когда Петровна уйдёт

Б)Когда Петровна уйдёт и уведёт Машу

В)Когда Петровна откроет форточку и уйдёт с Машей +

Г)Когда все лягут спать

7.Где жила ворона?

А)В ящике

Б)В сарае

В)В ларьке

Г)На чердаке

8.Как звали растрёпанного воробья?

А)Пашка

Б)Васька

В)Борька

Г)Тишка

9.Кто подобрал воробья?

А)Милиционер

Б)Прохожий

В)Маша

Г)Доктор

10.Зачем Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи?

А) Восстановить справедливость

Б)Отомстить вороне

В) Отблагодарить Машу

Г)Забрать себе

11.Зачем Маша открыла форточку?

А)Проветрить комнату

Б)Выпустить воробья

В)Посмотреть,  как ворона протискивается в форточку

Г)Посмотреть на снег

12.Когда растрёпанный воробей ворвался в зрительный зал?

А)Когда спектакль начался

Б)Когда Золушка потеряла туфельку

В)Когда Золушка танцевала с принцем

Г)Когда спектакль кончился

31 января

 31 января (понедельник)

1.русский язык

Учебник 2 часть, стр.8 правило повторить

стр. 9-10 упр.10-11 письменно (фото отправить в ватсап учителю)

Слово комната записать в словарик.

2.математика

Учебник 2 часть, стр.9 №2, 4, 6 (фото отправить в ватсап учителю)

3.литературоное чтение

1.Записать в тетрадь

Тридцать первое января.

Константин Паустовский

«Растрёпанный воробей»

2.Прочитать в учебнике стр.12-24

3.Ответить на вопросы в тетради:

(записать номер вопроса и букву ответа)

(фото отправить в ватсап учителю)

Задание до среды 2 февраля.

дистанционное обучение

 

29 января (пятница)

1.русский язык

Учебник 2 часть, стр. 8 упр.8 правило выучить наизусть, стр.9 упр.9.

Слово самолёт записать в словарик

2.окружающий мир

Учебник 2 часть, стр.21-24 прочитать, рассмотреть иллюстрации, устно ответить на вопросы

Т.стр.12-13 задание 1,2,3,4

3.литературное чтение

Учебник 2 часть.

Стр.4-11 перечитать сказку «Случай с Евсейкой» М.Горький.

Стр.11 устно ответить на вопросы 1-6

26 октября (вторник)

 9.00-9.30 русский язык (онлайн)

9.50-10.20 математика (онлайн)

10.50 – 11.20 окружающий мир (онлайн)

11.50 – 12.00 физкультура (с.р.)

Задание по физкультуре будет написано в гугл классе.

Надо зайти в гугл класс и присоединиться к физкультуре.

25 октября

 

25 октября (понедельник)

9.00-9.30 русский язык (онлайн)

9.50-10.20 математика (онлайн)

10.50 – 11.20 литературное чтение (С.р.)

стр.86-87 выразительное чтение 3 стихотворения

наизусть 1 стихотворение (на ваш выбор)

видео отправить Н.П.

11.50-12.30 английский язык (онлайн)

Каждый в своей подгруппе.

Тем, кто у Константина Юрьевича, только зайти в курс Английский язык и присоединиться к видео-встрече.

Тем, кто у Елены Александровны, присоединиться к курсу. Терпеливо ждём приглашение от Елены Александровны.

22 октября, пятница

 22 октября 2021 г.

Самостоятельная работа

Русский зык

Уч.стр. 53 повторить из таблицы о местоимении.

Местоимения: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они

Уч.стр.56 упр.96

Математика

Тема: Решение задач

Учимся решать задачи и задания, в которых надо узнать:

Во сколько раз больше?

Во сколько раз меньше?

Учебник стр.42 №0 правило выучить наизусть

№1, 2, 3, 5

Литературное чтение

Уч.стр.83 рассмотреть иллюстрации

Стр.84-85 прочитать

Подготовить сообщение «Что интересного я узнал о жизни А.С.Пушкина»

прочитав в учебнике стр.84-85

Окружающий мир

Уч.стр.59-63 прочитать, рассмотреть иллюстрации, устно ответить на вопросы.

Т.стр.35-36 задание 1, 2, 3

Технология, 21 октября

 С Днём Рождения, Школа!

Открытка

Можно сделать:

1. Открытку такую, как в видео  или свою. Можно даже записать свой видео-ролик по созданию открытки к Дню рождения Школ №8

20 октября, вторник

 1.музыка

 видео в блоге

2. русский язык

Тема: Имя прилагательное

с.53 найти информацию о прилагательном в таблице

с.57 упр.98, 99

слово чёрный записать в словарик, запомнить написание

3.математтика

С.40 в красной рамочке таблица умножения и деления с числом 5.

Записать в тетрадь эту таблицу с ответами и выучить наизусть.

с.40 №1, 2, 3, 4

4.литературное чтение

С.76-77 выразительное чтение

Музыка, 20 октября

Дистанционное обучение. Музыка. 20 октября

Задание: Прослушать "Детский альбом Чайковского" и посмотреть видео.

 

Воздух и его охрана

Воздух и его охрана

            

19 октября, вторник

Русский язык.

Девятнадцатое октября.

Классная работа.

Упр.93

Прочитать, озаглавить, заголовок записать в тетрадь.

Записать в тетрадь предложение, в котором два имени существительных: одно одушевлённое, а другое неодушевлённое. Подчеркнуть имя существительное неодушевлённое.

Слово трактор записать в словарик.

Домашняя работа.

Упр.94

Математика

19.10.21.

Классная работа.

Задача №1(1)

Задача №1(2)

Вывод:

Домашняя работа.

№2стр.39

№3 стр.39

 

 

Окружающий мир

19 октября.

Классная работа

Уч. стр.46-47

р.т.стр.27 задание1, 2

Посмотреть в блоге класса видео «воздух и его охрана»

Домашняя работа

1.Тетрадь стр. 27 задание 2 выучить Свойства воздуха

2.Тетрадь стр.29 задание 5

3.Учебник.стр.46-49 прочитать

18 октября, дистанционное обучение

Русский язык

Восемнадцатое октября.

Классная работа.

Тема: Части речи

1.стр.53 упр.89 устно (ответ отправлять не надо)

2.стр. 54 упр.90, 91 фото отправить

Домашняя работа.

р.т.стр.31 упр.71

 

Математика

18.10.21.

Классная работа.

1.     стр.38 №0 устно

2.     с.38 №1, 4, 5, 7

 

Литературное чтение

1.Домашняя работа к 18 октября – наизусть с.69 (видео)

2.Записать в тетрадь:

Восемнадцатое октября.

Иван Захарович Суриков

«Детство»

3.стр. 72 прочитать, выписать в тетрадь устаревшие слова:

ветхая (шубёнка)- старая, изношенная

лапти- плетеная обувь из лыка или бересты

светец-подставка для лучины, освещавшей жильё, избу

смежит- засыпать, закрывать глаза

4.Домашняя работа.

С.72 наизусть (до среды 20 октября))

Вот моя деревня

…

А ребятам смех!

28 туристический слёт

 Школьный туристический слёт состоится

24 сентября 2021 года (пятница)

В районе Лыжной базы «Снежинка»

10.10. Сбор учащихся 3Б класса с правой стороны от входа в помещение Лыжной базы.

(***Дети, которые не смогут самостоятельно или с родителями добраться до Лыжной базы, идут со мной от школы №8, выход в 9.30)

10.30. Открытие 28 туристического слёта

С 10.45 - Программа турслёта:

·        Конкурс туристической песни (участвует весь класс! Песню нужно выучить наизусть всем)

·        Туристическая полоса препятствий – 7 этапов (команда от класса: 5 мальчиков, 5 девочек)

·        Кросс Нации – 800 метров (участвуют все, кроме тех, кто освобождён по здоровью)

В каждом виде программы класс набирает баллы, по которым определяется место нашего класса среди 3-4 классов.

Форма одежды спортивная: куртка, спортивный костюм, головной убор (шапка), спортивная обувь, тёплые носочки, перчатки.

В рюкзак ребенку необходимо положить коробочку сока, перекус (выпечка, бутерброды), бутылочку негазированной питьевой воды и влажные салфетки.

Программа туристического слёта примерно рассчитана на 3 часа (с 10.30 до 13.30)

По окончанию детей нужно встретить на Лыжной базе.

(Кто не сможет, дети возвращаются со мной до школы №8)

 Нелли Павловна

Программа похода 13 сентября

Программа пешего похода в лесопарковую зону «Старый парк», посвященного 4 сентября - Дню незнакомых дорог /13.09.2021 г./

 • 11.25 - 11.30 – встреча детей, общее построение (площадь им. В.И.Ленина, памятник Екатерине II).

 • 11.30 - 11.55 – обзорная экскурсия «Малый исторический круг Ирбита».

 • 11.55 - 12.05 – Деревянный острог, мост через р. Ирбит (переход детей через мост на Остров); орг.моменты.

 • 12.05 - 12.30 – торжественное открытие мероприятия, посвященного Дню незнакомых дорог.

 • 12.30 - 13.05 – квест-игра «Путешествие по неизведанной дороге».

 • 13.05 -13.10 – переход между видами Программы. 

• 13.10 - 13.35 – «Веселые старты». 

• 13.35 – 13.40 - переход между видами Программы.

 • 13.40 – 13.55 – фотосессия в Старом парке.

 • 13.55 – 14.25 – пикник на природе.

 • 14.25 - 14.30 - переход детей через мост (р. Ирбит) от Острова до Деревянного острога. Внимание! После проведения программы, родителям необходимо забрать своего ребенка возле Деревянного острога (мост через р. Ирбит). Просьба, приезжать к 14.30 (не раньше). Ожидать детей на парковке между Острогом и Гл. отделением «Почта России» (площадь им. Ленина). Спасибо за понимание!

13 сентября-Поход

Рекомендации для родителей по сбору детей в туристический поход Уважаемые родители! В рюкзак (школьный портфель) ребенку необходимо положить коробочку сока, перекус (выпечка, бутерброды), бутылочку негазированной питьевой воды и влажные салфетки. Обратите внимание на одежду. Рекомендуемый комплект: спортивный костюм (трико, кофта), куртка с капюшоном, головной убор (бандана, шапочка), тонкие перчатки. Обувь должна быть удобной для совершения пешеходной прогулки, непромокаемой (кожаные кроссовки, ботиночки, резиновые сапожки). Не забывайте про утепленные носочки. Список рекомендуемый, -ориентируйтесь на погодные условия. При необходимости, дополнительно положите ребенку дождевик. Программа начинается с экскурсии по Малому историческому кругу (площадь им. Ленина, памятник Екатерине II). Общая стоимость экскурсионной программы – 500 рублей с группы (при участии в Программе 25 детей, стоимость на каждого ребенка составит 20 рублей). Для проезда в городском общественном транспорте ребенку нужна маска и 42 рубля (стоимость проезда в один конец – 21 рубль; если обратно Вы забираете ребенка на личном автомобиле, то денег на трансфер нужно только 21 рубль). Максимальная примерная стоимость Программы – 62 рубля.

Задание для тех, кто дома 10 сентября (пятница)

Задания для самостоятельной работы. 10 сентября. Русский язык Учебник, стр.16 правило выучить Упр.17, 18, 19 (стр.15) письменно Математика Стр.8 Решение уравнений №1, №2 устно №3-8 письменно Литературное чтение Стр.20-21 прочитать. Посмотреть презентацию в блоге класса по ссылке ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА